一是民族地区实施民族教育，语言教育是民族教育的基础，所以语言教育具有重要意义。木里双语教师，不仅缺藏文教师，彝文教师也很缺乏，双语教师呈现出青黄不接的状况。部分地区学校双语教学仅仅只是课程表上有，实际没有或者课程缩减。建议降低门槛引入双语教师，并在学校引入藏文选修课。

　　二是人才问题，就目前的条件来看，吸引不到外地人才也留不住外地人才，因此人才问题的根本措施在于培养本地人才，而本地人才的培养离不开政府对全县教育的支持，希望能够借鉴西藏、新疆、内蒙等地与高校合作开设“西藏班”的模式，培养带动一批本地人才。

　　三是现在我们的房子和路都是越修越好，内在的东西却是越来越差。政府的投入越来越大，但是文化软实力方面的建设却大大下降，希望能够多注重文化精神方面的建设。